Fiches de lecture différenciées

J’ai crée ces fiches afin de donner aux élèves qui sont le plus en difficulté une lecture simplifiée :

-Tableau de lecture syllabique

– le texte de fluence de chaque semaine en un peu plus allégé que ce qui est proposé dans le manuel.

PERIODE 1

Les fiches pour la période 1 :

En PDF :

PERIODE 2

Les fiches pour la période 2 :

En PDF :

PERIODE 3

Les fiches de la période 3 :

En PDF :

PERIODE 4

Les fiches de la période 4 :

Je remercie LENA, une lectrice pianiste qui a pu réaliser les fiches de la période 4 ! 😉

En PDF :

PERIODE 5

Les fiches pour la période 5 :

En PDF :

Voir aussi…

© D’après Lecture Piano CE1, éditions Retz.

30 commentaires sur « Fiches de lecture différenciées »

  1. Effectivement super pour les élèves en difficulté car le manuel est trop dense avec des termes trop complexes.
    Avez-vous également réalisé des fiches pour les autres périodes?
    Merci infiniment

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      1. Je vais me lancer dans Piano CE1 notamment pour approfondir le code. Merci beaucoup pour votre travail! Faites comme vous le pouvez pour les fiches.

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  2. Bonjour,
    Merci beaucoup pour ces fiches ! Comment les utilisez-vous exactement svp ? A la place du manuel de lecture ?
    J’en profite pour poser une autre question, que donnez-vous en devoirs en lecture et sur quel support ?
    Merci beaucoup !

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    1. Bonjour 😀
      Alors j’ai fait que la première période il y a peu de temps car après avoir utilisé lecture piano une année j’ai trouve que les textes étaient parfois trop difficiles pour des élèves en grande difficulté. Donc je pense que cette année je vais les utiliser en fiche devoirs à la place du manuel pour ceux qui ont du mal et également pendant mes lectures de fluence.
      Pour ce qui est des devoirs, je suis dans un milieu difficile et les devoirs ne sont la plupart du temps pas faits, donc je ne donne ps grand chose.
      -Lire la fiche graphème que je donne
      -lire le texte de la semaine (avec le niveau au choix)
      -lecture du passage de lecture suivi chaque semaine.

      Ces feuilles sont dans un porte vue qu’on appelle « porte vue de lecture », et les fiches graphèmes (qu’on utilise aussi pour les dictées) dans un autre porte vue qu’on appelle « porte vue de sons ».

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  3. Bonsoir
    Je vais m’inspirer de PIANO l’an prochain pour l’orthographe uniquement et donc utiliser votre travail sur la révision des différentes graphies et valeurs des lettres.
    Avez vous ces docs en versions modifiables car j’aimerai y intégrer les référents de taoki vu l’an passé.
    Savez vous si je peux trouver les textes de PIANO sur les trois niveaux sur un site pour m’éviter de tout retaper…
    Mille mercis pour tout votre riche travail !!!

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    1. Bonjour 🙂
      Malheureusement pour des questions de droit d’auteurs je n’ai pas les tapuscrits des textes de lecture piano… je fais simplement un travail pour « encore » simplifier le niveau 1 qui me semble trop difficile pour certains élèves 🙂

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  4. Merci pour ce travail excellent. Merci pour ce partage. Cette année j’ai des CE1 et leur niveau en lecture est très très bas. Je vais m’inspirer de cette méthode [lecture piano] afin de les aider à progresser plus simplement.

    Merci, merci à vous car cela me rappelle mon enfance (CP-CE1) que ma mémoire a bien conservée.

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  5. J’utilise la lecture piano pour la première fois cette année et vos fiches me sont devenues indispensables et en particulier ces minis textes pour nos petits lecteurs ! Bravo pour tout ce travail.
    Auriez vous fait ces textes pour les autres lettres/sons ?

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  6. BONJOUR ET UN IMMENSE MERCI POUR CE TRAVAIL PARTAGE
    Serait-il possible de partager également la trame modifiable afin de faire des adaptations couleurs des sons complexes pour des élèves dys svp. (je suis enseignante spé en RASED!)
    merci d’avance pour votre réponse

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  7. Merci pour le partage. Merci beaucoup pour les fiches de lecture qui vont servir à un de mes élèves qui parle encore peu le français et ne peut relire les lectures du livre de lecture Piano, le soir seul à la maison. M

    Aimé par 1 personne

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